مؤشرات النمط التفسيري

النمط التفسيري

• بيان أسباب ظاهرة ما ونتائجها واستعراض الحلول المناسبة لها .
• استخدام لغة موضوعية ، وذلك بالابتعاد عن الذاتية أي شرح الفكرة بأسلوب عملي  مجرد ، بعيد عن أي ميول أو أهواء شخصية .
• استخدام أساليب النفي والإثبات والتوكيد والإستفهام ، بهدف إضفاء جو من العلمية والموضوعية .
• الاعتماد على التحليل والتعليل والمقارنة .
• تحديد الموضوع أو الاشكالية وأطرها بطريقة التسلسل المنطقي .
• بروز افعال المعاينة والملاحظة والاستنتاج .
• استخدام كلمات ومصطلحات تقنية مختصة بالمادة المعرفية .
• استخدام ضمائر الغائب .
• استخدام أدوات التفسير ( أي – لأن – أعني )
• استخدام صيغ الاستنتاج مثل اذن –لهذا – لذلك – وأساليب التأكيد إن .
• لغة الأرقام .
• يقدم أمثلة قصد توضيح المعلومة .

مؤشرات النمط التفسيري

• التحليل  ، يجيب عن أسئلة كيف ولماذا  وأين ومتى ، طرح موضوعي .
• التفصيل ، يذكر جوانب الموضوع العديدة ،  ويطرح الأفكار من المحمل للمفصل والعكس.
• الشرح ، يتوسع في الأفكار ، يكرر الفكرة ، ويستعمل أدوات التفسير وعلاماتها .
• الاستشهاد ، يدعم حكمه  وشرحه بأمثلة متنوعة  ، يوظف حججًا مختلفة .
• غياب الأطروحة .
• غياب ضمير  الذات .
• عدم استخدام الصور الخيالية والمجاز .
• استخدام عبارات التفسير مثل هذا يعني – أي – بما أن .
• استخدام عبارات الاستنتاج مثل من هذا –إذن – لهذا – من هنا .
• استخدام روابط التعليل و التأكيد مثل لأن – لهذا السبب- إن – أن –قد .
• أدوات التحليل المنطقي الدالة على الأسباب لام التعليل – لأن – لكي – بما أن  ، النتائج  لذلك – هكذا – بناء – من هنا – لذا  ، التفصيل أما – أو – أم – أولًا – ثانيًا – ثالثًا .
• – استخدام الأفعال المضارعة الدالة على الحقائق .
• استخدام الجمل الخبرية  نفيًا أو إثبات .
• كثرة الجمل الأسمية .
• استخدام الأمثال والتشابيه .
• بروز الجمل الاعتراضية والتفسيرية .
• التسلسل المنطقي للمعلومات بحيث لايكون هناك تناقض علمي .
• كثرة المعلومات المرتبطة بالموضوع ( الحقل المعجمي التصنيفي) .
• غياب الرأي الشخصي وعدم حضور المتكلم في النص .
• أدوات التفسير ( أي ، أن ، أعني ).
• سهولة الألفاظ والبعد عن التعقيد .
• غياب ضمير أنا .
• غياب الخيال . 

وظيفة النمط التفسيري

• بروز عنصر الشرح والتحليل والموازنة والاستشهاد بالشواهد القرآنية أو الشعرية .
• غلبة استعمال ضمير الغائب مثلًا العلم نور  ، العقل ومصباحه هو سلاح العالم يؤمن له المستقبل الزاهر .
• خاصية الإجمال ثم التفصيل ، أي طرح الفكرة العامة المراد تفسيرها ، ثم التوسع فيها بالشرح والتحليل والتوسع بعرض أفكار رئيسية أو جزئية تدعم الفكرة العامة وتوضحها .
• استعمال أدوات الشرح والتفسير والتعليل والتفصيل مثل أي وإذ  ولأن وفاء السببية  و أو و إما .
• كثرة الجمل الخبرية ، لأن الجمل الخبرية تساعد على الشرح والتفسير ، لذا تكثر في هذا النمط ، وتنعدم الأساليب الإنشائية أو تقل مثلًا التاريخ علم غزير المذهب كثير الفوائد يطلعنا على أحوال من مضوا لنأخذ لعبرة .
• ذكر الأسباب والنتائج لشرح الأفكار وتقريبها للذهن ، مثلًا النجاح لا يتحقق إلا بالاجتهاد الدائم والإرادة القوية ، ويتم ملاحظة أن الاجتهاد والإرادة سببان يحققان نتيجة واحدة وهي النجاح .

مؤشرات النمط الإيعازي

• أسلوب الطلب في النمط الإيعازي إنشائي طلبي ( أمر – نهي – تحذير ) ، أو خبري يكون الفعل فيه في صيغة المجهول .
• غلبة الجمل الاسمية المختصرة المبتدئة بمصادر احترام ، الالتزام ، الدعوة ، وعي .
• كثرة الأفعال العلمية الدالة على حدث .
• التوجه بصيغة الغائب مثل الإنسان – المواطن – المرء .
• العنونة والترقيم والتبويب وترتيب المعلومات وتنسيقها .

مؤشرات النمط الحواري

• غلبة الضمير المتكلم .
• نسبة الحديث إلى قائله .
• بدء الحديث بمطء العودة باستمرار إلى بداية السطر .

مؤشرات النمط السردي

• راو ينقل الأحداث بصيغة ضمير المتكلم في السيرة الذاتية أو بصيغة ضمير الغائب في السيرة الغيرية .
• الأفعال الغائبة هي أفعال ماضية دال على حركة تسهم في تطوير الحادثة نحو نهايتها .
• كثرة أدوات الربط المتعلقة  بالزمان من ظروف وحروف دالة على المفاجأة  ( ذات ،صباح ، حينئذ ، عند ، ما ، لما ، ما ، إن بعد ، …) والأدوات المتعلقة بالمكان من ظروف وحروف .
• سيطرة الأسلوب الخبري ، إثباتًا ونفيًا للسرد بناء خاص يتخذ شكل ترسيمة من خمس مراحل  الوضع الأولي ، الحدث المبدل ، تفاعل الأحداث ، الحل الذي يسفر عنه التأزم ، الوضع النهائي .